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摘 要本文对学校药营专业药事管理学课程案例教学实践进行以探索该课程&#
关于药事管理学方面论文范文例文30340;教学培养学生创新能力和综合能力实现教学效果与教师业务水平双提高为该课程进一步教学奠定良好基础.实践证明案例教适用于药事管理学课程如果运用得当能极大提升教学效果.
案例教学含义探究想要在药品经营与管理专业必修课药事管理学中引入案例教学教师首先要对案例教学含义进行深入学习研究与领会.5年我们开始关注案例教学希望能引入到药事管理学课程教学培养学生创新能力和综合能力提高教学效果.我们通过案例教学资料发现关于案例教学有多种理解其含义也没有统一.但综合来看笔者认为案例教又称苏格拉底式教是一种理论联系实际、式、教学相长教学过程它根据教学大纲教学目和要求以案例为基本教材在教师指导下运用多种形式学生思考对案例所提供教材和问题进行分析研究提出见解做出判断和决策借以提高学生分析问题和解决问题能力.案例教学于熟知举例教学.举例教学多停留在对概念和原理举例说明仅教师需要素材学生被动接受.而案例教学强调教师引导、和师生互动要引导学生主动参与到案例中来思考解决问题办法.
高职类案例教学需要足够学时支持国内外已有高校在一些课程中应用案例教单其实施需要有一定学时支持.药事管理学属于边缘学科一门课程时间不长多数院校教学仅为6学时由于该学科包含内容多知识跨度大导致了很多重要内容无法讲透影响了学生综合应用能力培养.譬如药事管理学中药事法规是关系到学生理论联系实践和就业技能培养但因学时有限只能就我国药品行业重要几部法律法规有选择性地讲授无法顾及系统性和完整性影响了学生对知识点掌握.另外到高职类学生普遍自学能力较弱课外学习时间难以只能使得知识与技能培养多数要靠课堂来完成.但因学时受限教师在知识点讲授、重要技能培养和引导学生理论联系实际等方面难以顾全.在课堂上多数学生只能被动接受信息无法留时间引导学生思考难以实现引导和学生思考解决问题方法.为此我校经讨论审议修订了药品经营与管理专业教学计划7级药品经营与管理专业将药事管理学教学学时由原来6扩大到6学时在学时上给予支持了药事管理学案例教学顺利.
精选教材与参考书药事管理学案例教学实施之初我们材选择做了比较以配合案例教学.国内已出版高职类药事管理学教材版本众多内容编排不尽相同有教材内容丰富但难度过大有教材学科性较强实际应用阐述较少这些都与高职教育教学相所以我们学深度是否适中、内容编排是否合理、教学知识点是否够用、教学案例是否生动丰富、是否有配套课后等几个方面对教材进行了综合评价和考量最终选择了高等教育出版社药事管理我校药营专业药事管理学课程教材.同时还选择了几本内容丰富、学科知识点有互补性、深度有所延展教材参考书推荐给学有余力同学如药事法、药事管理学、药事法教程等.
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