首先，毕业论文的撰写是对学生大学四年学科知识掌握能力的检验。论文检测是为了让学生能够自觉完成论文的写作。旨在培养学生能主动发现问题、解决问题的能力，其有别于期中、期末考试那样使学生只能被动地接受知识掌握情况的考核。
其次，毕业论文是结束大学学习生活社会的届点；是告别学生时代的最后一场考试。论文的写作是毕业生把所学专业将应用到社会的开始，虽然不能即刻带来经济效益，但能证明自己是具有一定程度知识储备和步入社会后的发展价值。最后，毕业论文写作的价值也不单单是培养学生们的科研、学术能力，同时论文写作也是培养他们严谨、求实、踏实、吃苦的身心素质。所以，即便有部分毕业生今后所从事的工作只需要工作能力，不需要科研能力。笔者认为：论文写作是一项纯思维、考耐力和具有创造性的艰苦“娱乐”活动，对身心素质的提高有积极促进作用。因一篇论文的写作，除了需要写作者不厌其烦地查阅文献资料外，更需要他们不断地思考问题并解决问题，这种思考、解决问题的过程，对于那些认真对待毕业论文写作的人来说必然会体会其中的写作艰苦，也能更多地体会到完成一篇真正意义上的论文完成并非易事，甚至小到逐字逐词推敲与思索。这些都需要我们具备严谨的学风、踏实的作风。这种终生难忘的过程，即是青年学子的步入社会前的最后历练，其无疑对他今后的工作能力产生良好的影响。
论文选题在写作过程中的重要性。这一个环节既是论文写作的起始又是对论文完成质量的基本保障。所以，学生必须在专业教师的指导下为自己论文定题指明方向，自己查阅相关资料，这样能充分发挥学生的主观能动性。题目确定后，开始写开题报告。对于开题报告的基本写作要求，就是要简洁、直观、着重地说明自己基于什么依据选择这个题目，选这个题目有什么理论意义和实践意义，对社会或学科发展有什么指导作用及应用前景。从小的方面看是锻炼学生再写文章、做学术，要讲究框架完整，步骤清晰，研究的课题要，大的方面看就是培养他们的全局观和整体意识。此外，关于论文初稿和定稿的写作，表明学生已跨入正规科研的门槛，做到了“管中窥豹”的第一步，这样不但培养了学生的学术科研能力，而且培养了他们运用专业理论与知识，调查研究，分析问题解决问题的能力，文字表达、语言表达的能力等，这对毕业论文写作整体质量的提高有重要意义。同时在论文检测的督促下，学生文章的质量也得到了一定的。
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