本报讯（记者常慧杰）作为我市教育科学“十三五”规划重点项目之一的全市省级立项课题开题论证会，日前在市第二十五中学召开。与会专家、学者就加强教育教学课题的过程管理、提高课题研究的质量和效益等问题，进行了广泛的交流探讨。
会上，市二十五中校长张建新对主持的“基于与法制课程整合的中学生社会责任素养达成研究”、永年区一中校长徐少川对主持的“基于优秀传统文化发展中学生核心素养的实践研究”、丛台区曙光小学校长苗玉兰对主持的“学校核心文化‘我主动’教育建构的实践研究”、市教科所教研员康恒印主持的“提高市级教师个人课题管理实效性的实践研究”，分别从课题研究背景与基础、研究目标与内容、研究思与方法、研究进度与保障、研究与检测等五个方面，做了开题报告，并提出了课题研究中的一些困惑和需要进一步解决的核心问题。与会专家学者充分肯定了各课题实施方案中的亮点，并就此提出了自己一些独到的和意见。
会议强调，课题研究应聚焦问题，把需要解决的问题提炼出来，贴近问题对自己的研究行为进行反思，指出了研究方法需要注意的事项；研究不仅要有经验的总结和观点的归纳，还要有过程性做法的呈现，通过案例、叙事等内容外显研究思维的径和研究行为的轨迹。
据介绍，这次活动，使课题主持人和参会者对课题研究有了更深层次认识，更加明确了课题实施的意义、操作方法和努力方向，增强了大家深入开展课题研究的信心。
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