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合肥市杏林小学召开小学篮球省级课题开题论证会

※发布时间:2022-9-27 9:16:46   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  近日,合肥市杏林小学召开安徽省教育科学研究项目2022年度《小学篮球大单元教学设计的案例研究》课题开题论证会。本次会议由庐阳区体育科副科长、体育教研员吴永奇主持,参加本次论证会的专家有:安徽省体育教研员吴桥老师,安徽省正高级教师、特级教师颍上一中杜泉老师,安徽省特级教师、合肥市小体领衔人市级名师李亚琼主任,安徽省正高级教师、特级教师,庐阳区教体局教研室李玲玲主任,合肥市杏林小学校长唐玥,庐阳区体育兼职教研员龙忠,以及课题组全体参加本次会议。

  接着课题负责人俞凯老师就课题研究的背景、目标意义、主要内容、课题的现状分析与主要研究方法、过程设计及预期研究及具体人员分工等作了详细的汇报。课题组全体认真倾听并详细记录。

  之后,专家们在充分肯定此项课题研究的价值和意义的基础上,重点对课题开题报告及课题实验中的主要内容、研究方法、实施径、具体操作提出了指导性意见。

  李亚琼主任高度认可了体育组老师们前期为课题所做成绩,同时课题组要对大单元概念进行剖析,深刻研究大单元概念及其内涵,根据目标合理选择大单元教学内容,通过细化学年、学期教学计划来设置内容,创学模式不仅要发展学生篮球技能,更要提升学生的综合素养。

  杜泉老师提出课题项目需具备结构化框架,课题研究已具备现有条件提炼出更优质的东西。课题要有引领作用,径清晰有条理,取其精华去其糟粕,在实际操作中要融会贯通,小篮球大单元课程在设计上体现操控性技能与移动性技能两者关联性。抓住体育核心素养,培养学生全面发展奠基。研究过程清晰明了,并通过数据分析给予论证,再通过实践结论反馈,从而体现教学的时效性。

  李玲玲老师对研究目标提出建设性意见,如构建教学设计模板要在实施模板的过程中收集小篮球教学案例,根据理论学习与课堂实践总结提炼出新的教学设计模板。分析以往模板和现有模板有何不同,从而呈现出更好的教学设计。基于模板研究撰出小篮球教学案例集。

  吴桥老师指出课题开题报告中部分格式修改意见,并课题研究过程中期、后期以及结题作了全面说明。他指出教学设计归纳于教学,要区分教学设计的本体和策略两个概念,明确篮球案例的目的与价值。课题研究难点是构建评价标准,评价方法及内容。课题组要按大单元教学框架扎实开展小篮球教学活动,提高教学效果,课后总结体会,及时书写篮球教学论文为呈现表现性。

  最后,唐玥校长对各位专家到校指导表示感谢,并:学校将重视本次课题研究,以今天为起点,严格按照课题的研究要求和进度安梦见钞票排,做好每一项工作,抓好每一个细节,高起点,严要求,在争取课题顺利结题的同时,力争出精品,出亮点,提炼出可值得推广的小篮球大单元的课程设计体系。

  星光不问赶人,时光不负有心人。相信在杏林小学课题组全体踏踏实实潜心研究并努力践行下,一定能满载而归。