按照《个旧市教育局“国培计划（2017）”幼师国培送教下乡项目活动实施方案》的部署，个旧市机关幼儿园于10月19日、20日对部分市区保育员和南部山区部分保育员进行了“保育员一日工作细则”的培训，培养“幼儿欢心、家长放心，自己”的保育教师。
保和教是幼儿园保教工作中的构成要素，具有整体性，缺一不可，保育工作更是幼儿园日常教育教学活动顺利开展的重要。为积极落实优化幼儿一日生活环节标准，努力让幼儿享受高品质的生活与教育，个旧市机关幼儿园开展了本次“保育员一日工作细则”培训。承担培训任务的都是个旧市机关幼儿园一线的保育员教师，她们把在一线工作的经验通过“集中培训+跟岗学习+研讨交流”的方式，让参训的保育员了解保育工作的具体内容，掌握幼儿园一日生活各环节的操作要求，达到规范保育工作、提高保育质量的目的。
10月19日，保育员作了《幼儿园保育教师的一日常规工作》 的专题，分别从八个方面对幼儿园保育教师的常规工作进行了详细的，特别对幼儿喂养的方法、午睡环节的巡视进行了重点阐述。“保育员是教师吗？”李青老师抛出问题后进行了《保育员配课经验点滴》的专题。配课“六步走”“问、摆、站、看、帮、收”的提法更是让保育教师详细了解了配课的重要性以及配课方法。
保育员黄艳的分为两个阶段，首先是专题《幼儿园班级卫生消毒工作 》，其次是参训保育员的实操比赛。黄老师分别从班级卫生要求 、班级消毒要求、简单急救小知识等几方面进行了详实的，把消毒液的配置、消毒灯的使用、口杯的清洗方法、拖地板的小窍门等经验毫无保留的教给了参训的保育员，最后希望大家都能成为一名“幼儿欢心、家长放心，自己”的保育教师。接下来的实操比赛把整个培训活动推向了，所有的参训都参加了洗口杯、叠被子的实操比赛，真正做到了在“活动”学，在“行动”中学。
10月20日的跟岗研究，让所有参训的对幼儿园保育员的日常工作有了更直接的体验，直接获得看得见、摸的着的工作方法；研讨交流更是给每个参训搭建了平台，大家交流自己的好经验、好方法以及提出自己在工作中的困惑与问题，在交流与碰撞中达成共识，获得了教育观念上的更新。
推荐：