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【摘 要 】近年来,随着宽带网络的发展和用户需求的驱动,流技术和相关的应用得到越来越多的关注,被认为是未来高速网络的主流应用.本文从流的概念、系统组成、特点和应用等四个对流技术了介绍,最后对流技术的发展做以展望.
从最初在网络上的文字、图片到现在的形式的网络视频、三维动画,人们从网络上获取的信息形式越来越多样化.然而,需求的提高、上网人数的增加以及网络硬件设备的局限性使文件的大小成为网络传输中必须要考虑的因素,一个困扰大家的问题是下载文件时受到网络带宽的.人们不面临的尴尬
网络技术的发展给人们提供了丰富的资源与机遇.随着网络宽带化的进一步发展,人们不再满足在信息高速公中仅有文本、图像和声音,而希望得到声、文、图及视频流信息.以前,多文件需要从服务器上下载后才能播放,因而在一定程度上了人们在计算机和互联网上使用多数据交流.
流技术是网络音、视频技术和移动通信技术发展到一定阶段的产物,它是融合网络技术后产生的新技术.流技术的主要特点是以流的形式在;多数据的传输.连续的影像和声音信息压缩处理后通过网络传输,并在客户端播放缓存区中已经收到的信息且将播放过的数据丢弃；与此同时,多视频数据的剩余部分将持续从服务器传送到客户端,从而形成稳定的、连续的传输流和回放流,使启动延时呈十倍、百倍缩短,也不需要太大的缓存容量,避免了用户必须等待文件全部从网上下载完成后才能观看的缺点,最终使得人们在低带宽的下也能获得高质量的音频和视频信息.
目前在网络上传输音频视频（AudioVideo,简称AV）等多文件时,基本上只有下载和流式传输两种方式.通常说来,AV文件占据的存储空间都比较大,在带宽受限的网络中下载可能要耗费数分钟甚至数小时,所以处理方法的延迟很大.如果换用流式传输的话,声音、影像、动画等多文件将由专门的流服务器负责向用户连续、实时发送,用户可以不必等到文件全部下载完毕,而只需要几秒钟的启动延时就可以了,当多数据在客户机上播放时,文件的剩余部分将继续从流服务器下载.
流是由不同的互相通信交互的软件系统构成的,一个最基本的流系统必须包括编码器(Encoder)、服务器(Server)和播放器(Player)三个模块,三者缺一.这三个模块之间分工明确,其中,编码器负责创建、捕捉和编辑多数据,使其成为能够在Inter上传输的流格式,并以互动方式呈现；服务器管理并且大量传送编码处理的多内容；播放器在用户端的PC机上播放接收到的多信息.
1）节约空间.与传统播放技术相比,流技术由于采用了特殊的数据压缩与解压缩技术,使得其音、视频文件只有传统WAV和AVI文件的35,且不影响文件播放质量.同时流技术采用了流式传输方式,边下载边播放,所以对缓存的要求降低,占用空间很小,可以使用较小的磁盘空间存放大量的资源,节约了存储资源.
2）节省时间.流技术采用了流传输方式,将多文件压缩解析成多个压缩数据包,向客户端实时顺序传送,用户只需几秒或十几秒的启动延时即可观看,不用等待所有内容下载到硬盘上才开始浏览,从而节省了用户的时间.
3）内容丰富.流技术改变了传统互联网的呆板形象,丰富了互联网的功能,使之成为一种有强大吸引力的3）内容丰富.流技术改变了传统互联网的呆板形象,丰富了互联网的功能,使之成为一种有强大吸引力的
新.疑问,技术将会在新闻出版、证券、娱乐以及电子商务、远程培训、视频会议等领域得到广泛的应用.新.疑问,技术将会在新闻出版、证券、娱乐以及电子商务、远程培训、视频会议等领域得到广泛的应用.
随着计算机技术的发展,流技术越来越广泛应用于视频点播系统.现在,大型的新闻娱乐,如央视和一些方台,都在互联网上提供了基于流技术的点播业务.在业务中,内容提供商将预先通过压缩编码制作多内容存放在服务器上,然后对多信息的内容描述,用户根据自己的兴趣,点播.国内主流的视频网站如奇艺、优酷、土豆等等,均提供业务.
是指内容提供商将实时信号编码并压缩成相应的格式,通过流服务器发送到用户的终端播放器上播放.实现了在低带宽的下的高质量影音传输,其中的智能流技术不同连接速率下的用户都可以随时随应用流技术在网络上观看多信息.
除了视频直播外,流直播业务还包括远程.它通过摄像头或其它影像设备,将拍摄到的视频信息通过通过网络以流的形式传输传送到客户端,并在客户端播放,因此,方便灵活.方式最主要的应用是视频会议和,比如家庭防盗系统的、道等等.从2003年至今,视频会议被列为电子政务工程中重要的环节得到切实的应用和推广.视频会议可以是双方的,也可以是多方的,它是典型的具有交互性的流应用.
Inter的使用开创了远程教育的里程碑,它促进了远程教育中的教学传递日趋现代化,教育形式能跨越校界、区界甚至国界.在远程教育中,可以采用多种模式,甚至混合的方式实现.例如可以采用点播的方式传送教学节目,以会议的方式课堂交流等.远程教育以应用对象明确、内容丰富实用、运营模式成熟,成为商业上成功的流应用.流技术的应用突破了传统的远程教育以文本为主、没有声音和视频,解决了教学模式单一、交互性差的问题.大型企业可以利用基于流技术的远程教育对员工培训.
作者简介赵华波（1983—）,女,湖北人,硕士,,现供职于浙江越秀外国语学院,研究方向模式识别.
计算机技术大专面设计cai课件开发,学校下达,主研,2004年通过校级鉴定,4.网络与远程教学设计2004年6月《中国计算机学会论文集》,5.基于流技术的远程教育研究2007年第。大专计算。
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