杨春玲老师的两篇博文《我科研过程中走过的弯及纠偏探索 》、《如何有效阅读文献(图)》及其中链接的文章How to Read a Paper，现给出自己对于这一问题的思考，以下没有标注的引号里的内容均来自杨老师的两篇博文中。
一、认真研读自己专业的经典教材。“教材是一个领域里最佳参考，研究之前先查看有无该领域优质教材或者专著。学活优质教材有长远好处，若无教材，看高质量综述。”
二、研读文章，避免“陷入没有边际的关联文献中”，并注意进行回顾与联想。做到“学而时习之，对读过的文章，用云笔记和文献管理办法管起来，随时回顾、思考、关联”。
如何进行文章的阅读，我们可以采用How to read a 中的方法，由于中英文表述的差异，下面我重新进行编排。
用学术搜索引擎(如Citeseer)通过精心选择的关键词来找到一个领域中的3-5篇最新文章。通过逐一浏览，对该领域的研究工作有一个感性认识。接下来通过阅读相关的工作部分，你会发现指甲盖般的最新工作汇总。如果你运气好的话，会被指向权威的综述文章，找到它，并进行认真阅读。
找出这几篇文章中的公共参考文献和重复出现的作者，即找到了本领域的关键性文章和关键作者(即专家)。先通过互联网进入这些专家的个人网页，查看他们最近发表的。这样有助于你识别本领域的高级会议，最著名的研究者总是在这样的高级会议上发表。
进入高级会议网页，查看会议的最新论文集。通过快速浏览可以识别出最新最有质量的文章，连同前面找到的关键性文章一起，就是我们要认真研读的文章。
通过这四个环节要达到:(1)对文章进行归类，是措施类、对已有系统进行分析、对研究原型的描述?(2)背景，即上下文关系是什么?相关的其它文章有哪些?分析问题的理论论据是什么?(3)正确性，即前提或假设合理吗?(4)贡献，文章的主要是什么?(5)清晰度，文章文字表述如何?
花费大约一个小时后，你应该了解文章的内容，总结出文章的关键，主要支撑点。有时由于(1)术语、缩写词不熟悉，(2)证明或实验原理不懂，导致文章大量内容不理解，在排除自己疲劳因素外，有以下三种选择:(1)放弃;(2)先阅读背景材料后，再返回来读;(3)进入下第三遍。
在相同的前提下，重复作者的工作，与文章对比，从而明辩文章的创新点，且能发现文章隐藏的错误和假设错误。
这个过程需要极大精力，你应和质疑每一结论的前提条件，思考你会给出怎样特别的想法。并与文章实际内容比较，从而对文章中的证明和表达技巧有深刻认识，变成自己的知识能力的储备，以便今后使用。
最后达到在自己头脑中能完全重构文章，识别出文章的主次。特别地，能精准定位隐含的前提及没有指出的相关文献、实验或分析的本质。
正如AndrewSimpson所言:“以上‘三遍’阅读法中，只有在每一遍之间经历了比较长的时间，阅读效果才会更好”。
比如，S. Keshav自己切身体会到:他经常收集大量的文章，第一遍浏览时花10分钟，数周后返回进行第二遍，再过几周或几月，返回阅读时，才发现可以从文章中提取有用的而以前没有注意到的东西。
经过上述的第二个阶段之后，自然而然就会有东西可写了，写作是顺理成章的事情了，不必刻意去挤牙膏。
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