这个爆炸性新闻激发了同学和老师们的成语灵感，什么“兵荒马乱”！“人仰马翻”！“措手不及”！“鸡犬不宁”！还有同学淡定地表示要“向死而生”……
明年考纲的变化到底有多大？据说很多已经进入一轮复习的高三同学淡定地表示，他们已经做好一轮复习被腰斩、学习新知识的准备了……
作为一名心理素质过硬的人民教师，我只花了两天时间来平复心情、安抚同事。
在从教育部直属单位考试中心的官方网站上确认了消息属实后，今天终于整理好了2017年的高考考纲变化。嗯，我做了一点微小的工作，就是把教育部的官话翻译成了你们都能听懂的人话。
另外我还利用炒鸡强大的人脉，请教了一些老师，给同学们初步提出一些备考建议，供参考。
看之前请高三学子确认手边已经备好了救心丸（一个温馨提示，不一定对）
▲教育部直属单位考试中心官方网站上的通知
10月9号，教育部考试中心正式下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》。
注意，这只是一则通知，而不是正式的考纲。2017年高考考纲应该会在明年1月底2月初的样子正式发布。并且这份通知是针对全国卷的，目前还不知道对其他省份有没有影响。
之所以要在考纲出来之前，提前这么久发布一则通知，或许是教育部的专家们已经预计到了，连现在发布修改考纲的消息都被人骂得半死，明年再发布的话会被扔石头鸡蛋大白菜的吧……
首先，通知的正文部分是一大段“每个字你都认识，但组合在一起你就看不懂了”的场面话。什么“高考改革”啦，“贯彻落实”啦，“立德树人”啦，字里行间充满了快活的气氛……
正文的4段话里，总共表达了4层意思：
正文之后就是附件《2017年普通高考考试大纲修订内容》，可以大概看到明年考纲会有些什么变化。
语文
以前的高考大纲中，现代文阅读总共有3篇：1篇论述类必考，1篇实用类和1篇文学类二选一。现在实用类和文学类均被调整成了必考。
这里有两种解读。一种是实用类阅读和文学类阅读都成了必考的考试范围，同学们没有选择的余地了，出题人出哪一种就只能做哪一种。
另外一种解读是，现在是3篇都必考了，要做的现代文阅读题的数量从2篇涨成了3篇。假如其他题量不被压缩，那就只能自己提速了……
专家们明确说了，这么苦口婆心就是为了训练你们的快速阅读和信息筛选能力，毕竟这是大学里的必备技能。你们知道大学里经常会布置一周读完一本书然后写篇小论文的“日常”作业吗？？？
提高阅读做题速度是一方面，另一方面还要修改备考计划。据我所知，有的学校以前是从实用类和文学类两种阅读题型里面选择一种来专攻（听说很多同学一直在练习人物传记之类的），全校统一只学这一种，现在得两种类型都要掌握！
没错，教育部希望你们未来既能迅速搞懂RPG手游的人物设定（实用类阅读），又能领略霸道总裁文里的爱恨纠葛（文学类阅读）。
除了现代文阅读，语文大纲在古诗文阅读版块也增加了一项要求：了解并掌握常见的古代文化常识。
好，我来考考你：古人常用“学富五车”来形容读书多、学问大、学识渊博，那么听说了这次高考大纲修改的消息后，请问你是愿意坐在宝马车上哭还是坐在自行车上哭？
至于怎么备考，用朋友圈一位大神“大绩兄”的话来概括地说：立足读写的基本意识，落实答题的清晰思路，提高考生的人文素养，不纠结试题的表面变化。
现代文阅读的考试范围修改后，小说、传记、散文、新闻、访谈、论文、杂文……都可能是选文范围。如果认识本质规律，其实考什么都一样。备考时偏重或者放弃某种体裁，无论是改革前还是改革后，都是不明智的选择。
再次套用大绩兄的一个说法：
语文试卷好比一张餐桌，上面放着各种各样的馒头：大的、小的、方的、圆的、长的、短的……从本质看，都是面做的食品。
难道由一个方馒头改成圆馒头，还需要为吃法琢磨半天？只要我们从语文的实质出发，牙口好，胃口好，什么样式的馒头真是无须大惊小怪。
数学
语文是把选考部分变成了必考，数学则是从3个选考模块中删掉了一个——“几何证明选讲”。2017年，同学们只需要从剩下的“坐标系与参数方程”和“不等式选讲”中二选一作答。
还算有点良心是不是？代价也是要有的，新考纲中增加了一项要求是“数学文化”……
看到这4个字的时候，你是否也和我一样一脸懵比？
不过我找教数学的同事问了一下，如果要用文言文来出题那就太过分了，顶多以后会在做数学题的时候有个题目背景，比如下面这道题就涉及到了《九章算术》中的术语“阳马”和“鳖臑”：
从明年开始，3-3和3-4的内容和范围不变，2-2将被删除，3-5将被从选考列为必考！
@亦秋同学表示一定是为了促销《物理选修3-5》！人教出版社下了一盘很大的旗！
3-5变成必考，意味着在题目数量不变的情况下，动量和原子物理部分的知识被纳入选择题和计算题中。
原子物理知识相对独立，但动量和动量守恒是力学的重要部分。现在力学体系进一步完善，命题方式肯定更加灵活了。所以冲量、动量、动量定理、动量守恒这些知识，从原理、条件到应用都要理解透彻。
现在唯一的安慰就是把3-5中的动量学好，必修的力学分析的题目更容易做了……
化学
化学的修改简单来说，就是把选修2去掉，只剩下选修3和选修5可以选考。
可爱的化学老师舟舟表示教育部这是在补bug！必修中的工艺流程跟选修2大同小异，只要学好必修的工艺流程，那么必修+选修2的30多分就到手了。不过问题是，工艺流程太难了，连必修的部分都学不好，还有谁会错上加错难上加难去选选修2？？？
所以去掉选修2并没有差咯？
至于纠结于选3还是选5，建议基础扎实、水平较高的同学选修5冲击满分，水平稍弱、理综时间永远不够的同学选修3快速得分。
这也是考纲的一个重要套路，多选一题目个性分明：难=有望冲击满分；简单=有坑点，拿满分很难。基本不会出现又简单又没坑的选考题。
生物
生物的新考试大纲中，删去了选修1中的“植物组织培养”，避免了和选修3的重复（再次强行补bug）。
不过选修1又增加了“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”。前者是个难点！肯定会考不同的计数方法的优缺点和比较，可能会出现计算题。后者应该是指土壤中目的菌的分离等，这个灵活度就tm比较高了。
更过分的是，选修3中的“基因工程的原理及技术”新增并强调了PCR技术！PCR这种永远都是一笔带过的知识点竟然成了重点？？？哭晕在厕所
PCR技术可能被创编成背景知识新颖的题目，同时可能出现引物设计、PCR产物的相关计算等，可以稍作扩展练习。
总之还是那句套话，考纲怎么变都不会影响基础知识扎实的同学，一定要回归教材。教材中的楷体字、黑体字、蓝色加粗字体、概念图、插图旁的文字、课题背景和资料分析，这些统统都很重要。
历史地理
历史原本的6个选考模块，删去了3个，还剩下3个：“历史上的重大改革”“20世纪的战争与和平”和“中外历史人物评说”。
地理原本的3个选考模块，删去了1个，还剩下2个：“旅游地理”和“环境保护”。
删减选考范围，不知是好是坏：一，选择的自由度下降；二，剩下的知识点肯定会往深处挖。
历史要注意对照考纲，建立横纵两个方式的历史知识脉络，注意在复习全球史时对照看待中国史。
政治
这次考纲调整涉及到的9科中（语数、理化生、政史地、汉语，没有英语），政治是唯一一个没有实际变动的科目，只是在“情怀”层面进行了调整，请同学们安心沐浴在教育部的阳光下，继续做好共产主义接班人，答应我，不许骂娘哦~~~
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