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生态学一级学科(0713)硕士研究生培养方案
以立德树人为根本,坚持德,智,体,美全面发展方针,培养研究生高尚思想品德,正确政治立场,严谨治学态度,求实创新精神,较高专业素质,可在高等院校,研究机构,政府机关,企业和生态环境相关领域教学,科研,生产,推广和管理工作.
1.政治思想要进一步掌握马列主义,毛泽东思想和中国特色社会主义理论,拥护党基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,学术正派,团结协作,品行端正,较强事业心和和责任感,努力践行社会主义核心价值观,树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗理想.
2.业务水平要求掌握本学科某一领域基础理论和系统专门知识,了解所研究方向研究现状和发展趋势,较强分析问题和解决实际问题能力,在理论研究或技术研究中有新见解.较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业外文资料.
3.学术素养及能力掌握本学科某一领域实(试)验研究设计方法,实(试)验技术及数据分析与方法,团队合作精神和独立工作能力,具备较强提出问题,分析问题和解决问题能力,一定洞察力和获取知识能力,较强技术开发,技术实验等实践能力,较强计算机应用能力,善于与他人沟通与合作,遵守学术规范.
4.良好体魄.
根据国家现代化建设需要,结合生态学专业特点和学科发展趋势,本专业设立3个研究方向.
1.农业生态系统生态学根据农业生态学和生态经济学原理,研究农业生产与农业生态环境保护及自然资源高效利用关系,通过对农业生态系统诊断,分析和调控,优化结构,完善功能,提高系统生产力和资源可持续利用管理目标,为农业可持续发展提供可行途径.
2.植物生态学在植物个体,种群,群落乃至生态系统水平,研究时空尺度下植物与环境相互作用机理,旨在通过对植物与环境相互作用规律认识,控制,利用,改造和创造尺度植物环境系统协调关系,为保护环境,建设高效,健康生态系统提供理论依据.
3.全球变化生态学从种群生态系统层次进行全球气候变化与生态恢复相互作用研究,重点全球气候变化尤其是近地层CO2,O3浓度升高及UVB辐射增强对农林生态系统影响及反馈机制研究,形成完善农林生态系统对全球气候变化响应理论体系,丰富该研究领域基础理论,为指导农林生态系统恢复及生产实践提供强有力理论依据.
学术型硕士生基准学制为3年,按要求完成培养方案规定全部教学环节,且成绩优异者可提前1年毕业(按学校提前毕业规定执行),因故不能在规定学制内毕业可延长至5年.总学分不低于37学分.其中,课程学习不低于32学分(学位课不低于学分,选修课不低于学分),培养环节5学分.课程学习一般为1年(以课程学习,实践为主,兼顾论文前期工作),学位论文工作时间一般不少于1.5年.
研究生培养环节一般包括培养计划制定,课程学习,学术活动,实践训练,科研实践和学位论文工作等.
1.实行导师负责制和团队式指导每个研究生有指导教师负责指导.硕士研究生指导教师由学术水平较高,在科学研究中有成就教授或副教授担任.在以导师指导为主同时,建立3人以上导师指导团队.团队成员可以聘请校外知名教授和专家担任.由导师和指导团队全面负责培养工作.包括思想教育,学风教育,培养计划制定,学位论文指导等.入学个月内,在导师指导下制定出研究生个人培养计划并提交到研究生院.
2.课程学习硕士研究生认真学习各门课程,打好理论基础,掌握系统专业知识和必要研究方法,提高综合分析能力.学习方式听课,讨论和自学相结合,既要发挥教师指导作用,又要注重培养学生独立思考和综合分析能力.
3.学术活动硕士研究生参加生态学科学术活动,3年内,每位学生须按学术方向做4次学术报告,即一年级下学期做综述报告,二年级上学期做读书报告,二年级下学期和三年级上学期做研究进展(成果)报告.读书报告研究生班讨论课列入成绩考核.同时,要求学生参加校,院组织学术报告会.(2学分)
4.实践教育实践教育是全面提高硕士研究生质量重要环节,包括教学实践,社会实践和生产实践.教学实践内容可以是本科教学辅导答疑,批改作业,指导实验,辅导或协助指导本科生课题设计和毕业论文.研究生参加社会实践,同时应参加公益劳动.在完成实践教育环节后,填写沈阳农业大学研究生实践教学表.实践环节总工作量不少于10标准学时.(1学分)
课程设置和教学进度按年基准学制安排.
跨专业或同等学力录取硕士研究生补修本专业学士学位课程3门,考试及格,记成绩,但不计分.
生态学一级学科硕士研究生课程设置表
课程类别课程名称学时学分开课
学期备注学
位
课
程
公共
必修
课程
中国特色社会主义理论与实践研究3622马克思主义与社会科学方法论1811必选其一自然辩证法概论1811第一外国语9641,2硕士外语口语3221,2生态学前沿4831生态学研究法4831生态学讨论4832学术方向限修课程农业生态系统原理及调控3221农业生态系统生态学方向生态经济学3221植物生态学原理3221植物生态学方向生态恢复原理与技术3222全球生态学3221全球变化生态学方向景观生态学原理及应用3221选选修课程公共与基础选修课程英语二外3222生态学硕士专业外语1612植物生理生态学3222生态规划学3222生态学仪器应用3222高级植物生理实验技术6442SPSS统计分析3222多元统计分析与程序设计3222高级统计学3222补本课程个体生态学种群生态学群落生态学(双语)必修实践
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环节开题报告13中期考核13研究生班讨论课25实践教育16六,考核
1.成绩考核硕士研究生课程考试可采用形式,但一般以笔试为主,专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合方式.重在考核研究生对专业知识把握能力应用基础理论分析现实问题能力.其中必修课课程采用读书报告形式,其课程论文要求能在一般正式专业杂志上发表水平.所有课程成绩均采用百分制,60分为及格.
2.文献综述与开题报告硕士研究生在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态,查阅不少于100篇相关学术论文(外文占40以上),撰写出不少于1篇文献综述报告,并要在第三学期中期考核前完成开题报告工作.开题报告要求公开举行报告会,由本学科专业人员评审小组对学生所做开题报告进行评审.在广泛听取意见基础上,对研究内容,计划实施
开题报告方面论文范文集方案进行评价,提出修改建议或意见.开题报告不通过者可限期重做,重做仍不通过者终止培养.(1学分)
3.中期考核学术型硕士研究生应在第三学期末完成中期考核工作.由本学科专业人员评审组,中期考核内容包括政治思想,课程学习,开题报告情况,学位论文选题和身体状况等.办法按沈阳农业大学硕士研究生中期考核相关规定执行.(1学分)
4.外语水平考核通过学校研究生外语水平考试或通过国家外语六级考试.
七,学位论文基本要求
学位论文工作是研究生培养重要,是培养研究生创新能力,综合运用所学知识发现问题,分析问题和解决问题能力主要环节.引导硕士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义课题其论文研究内容,学位论文应观点鲜明,理论正确,思路清晰,突出学位论文创新性和先进性,能表现出研究生综合运用基础理论和专业知识解决实际问题能力.要求如下
1.学位论文选题与实施硕士研究生入学后,在导师指导下确定研究方向,进行调查研究,查阅文献和收集资料.在第二学期内确定论文选题.学位论文要有创新性和先进性,选题力求与导师科学研究项目,科技开发项目进行接轨,同时也鼓励研究生进行跨学科或交叉学科选题工作.
2.硕士研究生用于学位论文工作时间,一般不少于1.5年,即开题报告到论文答辩时间不少于1.5年.
3.规范性要求硕士学位论文严格遵照国家和沈阳农业大学规定格式和内容撰写(见沈阳农业大学研究生学位论文撰写格式要求).规范性包括形式和内容两个方面在形式上,包括文字,图表,引文标注等,都要符合相应撰写规定和规范,在内容上,应符合下列要求.
(1)论文应该在广泛查阅相关文献,特别是代表性学术专着和论文基础上进行选题,选题应创新性.
(2)提出研究内容一定现实基础和背景,对涉及理论分析过程进行详细阐述和推导,对实验过程和方法进行翔实描述,对实验发现进行解释,分析,比较,并进行详细讨论,对应用前景进行和展望.
(3)论文中各内容进行系统融合,使之形成一个有机整体.
(4)所有研究和分析采用标准或规定分析方法,并注明出处,新方法详细描述操作程序,所用化学药品标明试剂纯度级别,所用仪器标明厂家和出厂年份.
(5)所用分析数据保留到分析方法或仪器检测限最小有效位数,分析结果表示为平均值正负标准差.
(6)采用相关统计软件进行方差分析或显着性检验,所有结论有统计显着性结果支撑,文中计算公式用公式编辑器编排,并有顺序号.(7)论文文中缩略语在正文中第一次出现时注明全称,全文缩略语用单独列表形式排出,以附录形式列在参考文献后.
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