研究生的学术不端行为之所以产生是大学这一特定教育场域中各个系统无法完全匹配所致。因此，加大论文查重的力度，重塑学术研究的价值、进行招生与培养的策略调整以及建构研究生学术不端行为的预防与治理机制可以成为当前治理研究生学术不端行为的学术管理径。
学术研究的根本目标是为了知识而探索知识，而不是为了具体的实用目的。但是，“在一个科学研究十分依赖于公共经费资助的世界里，这种理想始终处在之中，因为主要感兴趣的不是科学自身的最终发现结果，而是一种作为创造新产品、发现疾病新疗法或解决社会问题新答案的手段”。 因此，为防止大学科研功能的异化，大学的学术事务首先要按照自身学术运行的逻辑和方式进行管理，学术的行使，尊重学术，突出学术发展的核心和内在逻辑要求，做到“以学术为业”而不“以学术为生”。
大学学术论文查重作为一种对研究生学术不端行为的外显社会控制手段，是将原来在科学社会中自发形成和学者中表达、自愿遵守、约束的伦理要求，转换成为研究生的明确遵从规则。这就必须最大限度地发挥大学学术性组织和学术共同体在研究生科研活动中的主体作用。一方面，要通过学术共同体培育研究生的学术观念，引导其掌握学术规范知识、培养其学术意识，科学规范地从事科学研究活动。另一方面，学术性组织要让学生树立积极进取，勇于创新的科学态度，培养求真求实，追求真理的科学。
论文查重学术不端行为发生的背后有着复杂的原因，受到来自于学校、家庭和社会等诸多方面的影响，学术管理作为一种学校管理制度，相对于学术行为的发生和控制总是会存在着某种滞后性或者“先天”的不足，存在缺陷的制度应当被矫正，这种矫正既来自于实践经验中的摸索，也来自生活在这个制度中的人的内在的自觉。当生活在有缺陷的制度中的人们具备了这种自律与义务感，那么，制度的缺陷就会在一定程度上得到有效矫正。因此，只有通过大学学术管理方式的改进和完善，研究生对科学精 神的追求和学术伦理的内在自觉，才能有效地抵御来自于外部的消极影响，从而实现论文查重对研究生学术不端行为的有效治理。
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