毫无疑问，任何一篇文章的撰写都很难做到完美。每等一段时间过去，当你再次阅读自己撰写的文章草稿时，你会发现你还可以补充很多东西。因此，在一篇文章撰写过程中，如果没有时间节点，你总能思考更多，补充更多，写得更多。
但是你需要明白一个道理：对任何一名从事科学研究的人来说，在期刊发表文章并不是科学研究终点，而是一个新起点。科学研究上的人一生不可能就只发表一篇文章，所以手中这篇正在准备的文章只是一个节点，这意味着到了某个时刻，它被修改到一定程度后，此时可以说是足够好，那么你就该把文章给投递出去，然后继续你的生活。
在一篇文稿的准备过程中，往往都会反复修订，但需要设置一个deadline，所以本文内容主要就是介绍一些关于文章撰写修订过程的指导方针，帮助你从一份草稿的准备与撰写过度到下一篇。
初稿的撰写常困难，这个过程的准备前期是充满盲目性的，不管是对一个刚开始的科研新手，还是对一些有过少量文章发表经验的人。在这个过程中，存在的问题并不是撰写者不知道如何撰写，而是当你撰写出自认为恰当的内容，提交到你导师那里时，对方流露出surprise ce，这个表情意味你所写的内容几乎要全部翻写（不充分沟通时，初稿内容会与导师想法难以吻合）。
因此在你开始写作前，你应该与你的导师讨论你要写的内容和一个粗略的大纲，如果在研究与撰文前，你能一直与你的导师保持良好沟通，那么你的导师就不会对你写的这些内容诧异，上述问题可有效避免。
经过前期的沟通，导师一般将会为你带来许多变动，这可能是拼写错误，也可能是引用说明错误，还可能是要求结构或风格的变化。面对这一系列，不要沮丧。没关系，只要你清楚他们希望你去做哪些变动，才能有更好的结果。接下来就是尽全力按照他们的意见修改。
在这个过程，如果你还存在一些疑问，或者是对他们给出的观点或说法的怀疑，那需要早点提出来，把这些问题弄清楚。
经初稿修改后，关于结构、概念等重大错误已基本改正，一些语法基本错误在此时也会有改观，基本按导师要求的大的变动都已经出来了，此时文稿与最后版本常接近的，但不可避免，这时候还是会存在一些新错误，无论你是因主观认识错误还是无意疏漏。
在这个节点，你的导师一般不会给出在文稿的主要部分增添一些新内容的。如果他们真这么做了，那他们为什么不在初稿之后就提出来呢?当然这个问题也非常有可能是你自己沟通失误，所以这就是为什么刚才提到，要在初稿之后，明确他们想要你做什么是如此重要。
到第二稿返修结束后，应该是没有明显的技术错误或内容丢失了。到了这个节点，可能还会存在大量的拼写错误，这也代表你还有很多事情要做，但从这一步开始，任何一次修改都会帮助你快速提高论文质量。不过这梦见放鞭炮个过程，在非英语母语的国家，多会存在寻找润色服务机构处理的，这并不是否定你英语水平，但是如果要想增加被期刊接收的可能，让表达更native一些是最好的。
刚才所说的步骤非常简洁，主要强调如何分配写作节点，以及每个节点需要做的主要事情，但这并不意味着这个过程如介绍一般顺利。这个过程，你还需要注意，有一点是编辑中最困难，那就是你的写作风格。我们需要意识到一件事情，同中文写作一样，英文写作也存在不同写作风格习惯。部分人对这部分是比较陌生，但不意味着它没有，仔细阅读多篇文献前言等部分，你会发现不同文章是会有不同风格。如果你对自己表述好坏拿捏不住，尽量去缩短句子。这样一般会让它们更清晰，而清晰才是。
刚才所说的三稿模式基本适用文稿大部分内容编写，但这并不排除文章有些章节可能需要到第四稿才写好，但这个过程如果循环六到七次，就要反思下自己问题了（原文作者用silly评价这种情况）。以下是避免陷入这种情况的方法。