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虽然毕业论 文答辩同其它论 文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论 文答辩，使你的论 文答辩效果更好。
相反，如果你在论 文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论 文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论 文答辩效果也会大受影响。
一般在比较正规的论 文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论 文答辩学生在进行论 文答辩时应重视论 文答辩时间的掌握。
对论 文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟，容易给毕业论 文答辩委 员会一个良好的印象。
很多学生认为语法在作业占的比重很低，一般只有5-10%，所以不加以重视。事实上，语法对作业的影响很大。
首先，语法错误少的作业更加容易得到老师的尊重。老师感觉到学生对待作业的认真，往往容易给一些感情分。
其次，语法错误减少，老师阅读学生的作业更加轻松，更加能够明白学生的观点。反之，如果语法错误满目皆是，老师会失去认真阅读的耐心，草率给出一个分数。
拟好法律毕业论 文提纲，明确自己的论点，再围绕自己的论点，把准备好的材料分门别类，从正反两方面、
以不同的角度去选择有力的论据，用大量的材料去分析、论证自己的观点。论点、论据、论证是写作过程必不可
少的环节，按照自己的思，经过去粗取精，去伪存真，由此及彼、由表及里地去把自己的观点阐述清楚，达到
拟法律毕业论 文提纲时要掌握好各种各样的表达方式和语言文字，具体问题具体分析。哪个问题、哪个方面用哪
种表达方式更加贴切，更能用恰当的文字形式反映自己分析问题、解决问题的能力。这样你的论 文骨架就会搭的
更好了。在让自己的论 文提纲愈来愈细、愈来愈具体的同时，始终要围绕自己的观点，主张什么?反对什么?肯定
什么?否定什么?明明确确。有时还要用一些分论点、小论点来支持中心论点，从而作到条理清楚、论述明确、具
法律毕业论 文要注意论 文材料的另一个特点，司法实践中的一些具体、生动的案例，根据自己的毕业论 文题目
在司法实践中选择一些生动的案例充实自己的论 文。这样论 文的骨架、脉络、血肉之躯就全有了。最后不要忘
作为将要参加论 文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论 文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。
这是为回答毕业论 文答辩委 员会就有关毕业论 文的深度及相关知识面而可能提出的论 文答辩问题所做的准备。
所谓“深刻的理解”是对毕业论 文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论 文，毕业论 文答辩委 员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。
尽管毕业论 文中未必涉及“民族品牌”，但参加论 文答辩的学生必须对自己的毕业论 文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
任何毕业论 文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论 文观点的可能，故我认为应该有此准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论 文答辩会气氛的手段，特别是对私人论 文答辩委 员会来讲，长时间地听述，听觉难免会有性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论 文答辩成绩有所影响。
很多学生认为语法在作业占的比重很低，一般只有5-10%，所以不加以重视。事实上，语法对作业的影响很大。
首先，语法错误少的作业更加容易得到老师的尊重。老师感觉到学生对待作业的认真，往往容易给一些感情分。
其次，语法错误减少，老师阅读学生的作业更加轻松，更加能够明白学生的观点。反之，如果语法错误满目皆是，老师会失去认真阅读的耐心，草率给出一个分数。