本节主要讲述的是不定式的拆分。众所周知，不定式往往与to字连用，但情态动词和部分动词通常都用不带to的不定式比如：let和permit。作者从实例出发详细了不定式拆分的可行性和必要性。简单的运用可以使句意得到更好的表达，文章也更加的清晰明。动词短语也可以根据同样的原理加以运用。
类型：教育
本节主要讲述的是如何正确的使用代词。作者从句子构成、主语和宾语入手并加以实例详细分析了代词的使用原则即：明确代词在句子中的成分：主语或宾语。最后附加了多个实例，强化理解和知识巩固。
类型：教育
本节讲述的是英语论文写作的语法知识，重点的是语法中的时态部分。作者从实例入手，娓娓道来，详细介绍了现在时、过去时、将来时三者间的细微差异和表达的意境，从而总结出三者的使用原则，强调了动词在语句中的时态一致性和重要性。
类型：生活
您想知道从编辑角度，作者如何能更好的进行的投递？本次课程特邀请高等教育出版社高级编辑袁飞老师与您分享从选择期刊、撰写与投递、编辑沟通、回复审稿人答辩意见、引用文章等多个方面的经验，帮助您对期刊的投递平台有更进一步的了解，更便捷地使用期刊提供的学术平台与领域内的学者有更好的交流。
类型：教育
本节主要讲述的是论文写作过程中的重要环节---思维导图即概念图，是你在正文书写中心思想并突发奇想一些相关想法的一种可视化技术。你将那些相关的想法分别置于中心思想的并在其周围建立一种相互的联系与关系。这将帮助你想出写作的内容并且帮助你思考文章的所有话题。
类型：教育
想知道从编辑的角度，什么样的论文更容易获得青睐？本次课程特邀请《中国科学》社总编辑、理学博士任胜利老师与您分享科技写作中的注意事项、选择拟期刊、信（cover letter）的写作、推荐审稿人，有效与编辑沟通、处理“改后录用”等多方面的经验，以帮助您提高论文的效率！
类型：教育
本节主要讲述的是论文写作的编辑部分。编辑分为很多不同的阶段包括略读、首次编辑、二轮编辑、最终检查四大部分。电子稿的论文则需附加拼写检查部分。作者了各编辑阶段的重要性和编辑方法，提升编辑效率和文章质量。
类型：教育
在学习了这么多的学术写作技巧之后，本视频我们将通过实战的例子，来和测试之前学过的写作技巧。作者通过实例了学术写作中如何使用专属词（缩写词）、修改不准确和冗长的短语、如何优化句式结构等方面。
类型：教育
本节主要讲述了英语论文写作技巧。作者主要从四个方面讲述了英语论文的写作技巧。首先，文章中应使用简单句，这样使文章显得简明扼要且要点明确。其次，避免主语使用代词。句子开头使用名词而不使用代词以便读者明确文章大意。再次，让读者参与进来与读者进行互动且保持积极的态度，避免持有。最后，写出有价值的内容并将重点内容置于文章的开头。
类型：教育
本节主要讲述的是英语论文写作中撇号的正确使用。首先需要明确的是撇号不是为复数准备的，撇号体现的是一种所属关系，比如单数和复数名词后用撇号。另外单词间的缩写，撇号用语替代字母使用达到简介的效果。最后作者附加了多个实例巩固知识的理解并逐一予以。
类型：教育
本节主要讲述的是英语论文写作中应保持文章内容通俗易懂。在本视频中，作者具体讲述了写作目的——让读者能够理解你所表达的观点，并与其他国家人交流为例，再次清楚明了的表达的重要性。同时，作者列举实例区分美式英语和英式英语对于句中“that的使用规则。其次，讲述了一些词语的多重意义并详细说明在不同语境中应正确使用词语，着重阐述了首字母缩写的正确使用规则，避免使用生僻的标点符号不该使用美式英语中“and/or”的简洁表达及避免使用术语等方面。最后，作者告诉大家避免使用以国家为中心的词语，如：“Foreign”，并以实例说明写出“州名”、“国家名”和“城市名”的重要性。
类型：教育
史振东同学2009年考入我校神经外科专业攻读硕士学位,在学期间,成绩斐然。2011年获得硕博连读资格，并以第一作者发表SCI论文两篇，中华期刊论著一篇。2010年获得“天津医科大学第四届研究生学术年会博士论坛”征文三等，2011年获“中国胶质瘤协作组学术研讨会暨2011金陵神经肿瘤国际论坛”征文一等，并受邀参加了2012年71届日本癌学会（JCA）学术年会，且研究做大会发言。
类型：教育
本节主要讲述了英语论文写作技巧。作者主要从四个方面讲述了英语论文的写作技巧。首先，文章中应使用简单句，这样使文章显得简明扼要且要点明确。其次，避免主语使用代词。句子开头使用名词而不使用代词以便读者明确文章大意。再次，让读者参与进来与读者进行互动且保持积极的态度，避免持有。最后，写出有价值的内容并将重点内容置于文章的开头。
类型：教育
本节主要讲述的是英语论文写作中连字符的使用。连词符可以让句意更加明了，但连词符的使用规则变化却是很快的。一般来说连词符是用于被两个及其以上的词描述的名词之前；句意可能会让人产生时；一些特定前缀连接词；表示部分或数字的跨度等等；有时则要依据该词在句子中的成分来决定是否使用连字符。每个小点作者都采用....
类型：教育
本节主要讲述在科研写作中数字的使用规则。作者具体阐述了数字的两种形式：单词拼写形式和阿拉伯数字形式。作者1-9使用单词拼写形式，10以上则应使用阿拉伯数字形式，并强调了数字表示在英语论文写作中应保持一致性，应选其一，不能混用。此外，百分比可以在句子的开头用阿拉伯数字表示，日期和年份也同样适用。此外，和计量单位既可以用数字表示也可以用拼写形式表示，但要保持二者的一致性。作者在此特别强调，在列表中有大量数字出现时，10以下的数字可以以阿拉伯数字形式出现，但是要保持一致性。最后，作者提及上千的数字中出现的逗号有助于读者清晰辨认。对于数目大的数字既可以使用单词拼写形式也可以使用阿拉伯数字形式表示，但单词拼写形式更加清楚明了。
类型：教育
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